Создал методику по развитию человека, не имеющая аналогов в мире.
Пройденны многочисленные исследования и экспертизы в различных институтах и структурах в том числе НИИ мозга в С.П.Б при Н.П. Бехтеревой и Генштабе России.
Методика позволяет развивать человеку сверхчувственное восприятие, нестандартные формы видения в том числе видение информационных процессов без помощи глаз, а мозгом напрямую.
И не просто видеть, а ещё активно влиять на эти процессы. Это открывает КОЛЛОСАЛЬНЫЙ мир возможностей, так как затрагивает более первичные и основополагающие слои реальности.
Открывается скрытый от человеческих глаз мир.
Открыты новые свойства мозга человека –ПСИХОБИОКОМПЬЮТЕР, ЛЕПТОННЫЙ БИОКОМПЬЮТЕР.
Практическое применение можно приложить в любую сферу жизни от семейных отношений, до боевых искусств, бизнеса и других видов деятельности где представлен человек.
Мы обладаем огромным опытом в данной теме, люди которые приходят к нам излечиваются от болезней, восстанавливают свои жизни, приобретают жизненную силу, создают счастливые семьи, порождают талантливых детей, обретают смысл жизни.
Открываются скрытые способности людей и все то, что в них заложено. Наши технологии могут все это. Люди становятся многограннее, успешнее. Так же открываются многие защитные свойства организма особенно необходимые в наше время.
На знании законов и принципов работы человеческого мозга.
В НИИ мозга в Санкт-Петербурге мы аппаратурно исследовали наши технологии, где было показано, что организму выгоднее и естественнее, когда он работает в режимах в которые его переводит на методика.
Мозг начинает работать целостно, а не локально как это за часто бывает.
Наши технологии природоподобны, в животном мире много существ, которые не имея глаз видят при помощи других органов чувств.
Медведи ощущают ореал своего существования на несколько километров и регистрируют кто заходит на его территорию обитания.
В повседневной жизни такие способности открываются у людей, которые попадают в экстремальные ситуации.
Ванга например будучи ребенком упала в колодец и пробыла там 3 дня, пережитый ребенком шок активировал внутренние резервы и она стала Вангой, которую мы знаем.
Мы же предлагаем технологию развития этих свойств.
Три базовых ступени обучения
чтобы двигаться дальше.
Первая ступень – Развитие фантомных ощущений.
На этой ступени человек чувствовать и управлять новым видом чувств – фантомным, при помощи их учится восстанавливать свой организм, свои энерго-информационные структуры, восстанавливать жизненные силы, заряжать свой организм. Мы знаем как правильно все это развивать не нарушая, а усиливая.
Вторая ступень – Глубинное видение.
Здесь человек учится работать с таким явлением как видение, создавать изображение внутри себя с закрытыми глазами. Дальше идёт раскрытие фантастической реальности внутри человека.
Третья ступень – Альтернативное
видение.
На этой ступени наши ученики синхронизируют внутреннее видение и видение внешнего пространства.
Появляется возможность просматривать и влиять на различные процессы в окружащем нас мире.
Эти три базовые ступени только начало. Каждая из этих ступеней имеет огроммное колличество усложнений.
Предлагаем лично проверить самим, простые упражнения – тест на готовность воспринимать нашу информацию.
Вы можете скачать методичку по «Подготовительной ступени» и убедиться в наличии такого явления как фантомные ощущения, на ее основе строится первая ступень обучения.